Animación con plastilina

Aquí están nuestros últimos trabajos. Con plastilina hicieron los muñequitos y hay quien tuvo más paciencia para moverlos, ya sabéis que cuantas más fotos hagamos el movimiento es mejor.
 de todas formas son bucles, espero que no os mareéis!!

Buen verano a todos y a todas!!!

(Hay uno que está al revés, a ver si os dais cuenta!)

Linograbado

¿Que es el linograbado?
Es una técnica de estampación. Partimos de una matriz de linóleo, lo tallamos con las cuchillas de manera que quitamos lo que queremos que sea blanco o del color del papel en donde lo estampemos. Entintamos con rodillo y estampamos en el papel.
 Es un procedimiento basado en la xilografía. Si queremos estampar en color necesitaríamos una plancha para cada color. Pero nosotros hemos solucionado este problema estampando sobre papeles de colores. Esta técnica se llama chiné collé.

Esta es la plancha tallada y entintada

Y a continuación veréis las imágenes obtenidas de ella:

El autor de este grabado es Juan Carlos Da Silva de 4ºB

 Patricia Martínez Galván 4º A

Amanda García Martínez 4ºA

Saúl Duarte Fernández 4ºA

Luz y Claroscuro

Una presentación muy interesante

Claroscuro from malenabenito

La Conquista del Espacio

Bueno, eso es exagerar un poco...

¿Que recursos tenemos en el dibujo para expresar la tercera dimensión?

1. La posición de los elementos respecto al marco: Lo más cercano está más bajo que lo que está detrás

2.     La superposición de las formas. Los elementos más cercanos tapan a los posteriores.

3.    El cambio de tamaño, lo más próximo es más grande que lo que está más lejos

4.   El cambio de color. Los colores fríos alejan, la gama cálida acerca los elementos.

5.   La diferencia de textura. Representamos la textura de las formas cercanas, a lo lejos la textura se desdibuja.

 6.  La perspectiva, la perspectiva cónica nos ayuda a representar correctamente el espacio.

7.   El claroscuro, completamos la sensación de realidad con la incidencia de luces y sombras.

Color

¿Qué es el color? ¿Cómo sería nuestro mundo sin color? ¿Cómo se percibe la realidad si no apreciamos los colores? ¿Cómo ven los daltónicos?
Cuantas preguntas se nos ocurren cuando pensamos en el color.
Aquí podemos ver y jugar con aplicaciones que están publicadas para experimentar la magia del color.

En estos enlaces se puede consultar la teoría del color y juegos y aplicaciones para experimentar.
Anímate y entra, ¡ es muy divertido!

Rellenar el círculo cromático y experimentar con las mezclas

Explorar los significados del color

Retratos con revistas

Con revistas, y con catálogos de supermercado, juguetes, herramientas y lo que pudimos conseguir.
Pero quedaron así de chulos!.

Retratos

Como Arcimboldo:

¡¡Pero más fácil y divertido!!

El Punto y la Línea en el dibujo

Para variar y para que sirva de ejemplo para los trabajos de 1º de ESO. Lo que podemos conseguir con los elementos "punto" y  "línea". Cogemos una foto, la ampliamos y la calcamos en un folio. Después un montón de paciencia y unos rotuladores a nuestro gusto. Ahora publico mis dibujos, hay uno sin terminar.

El punto, la línea y el plano en el Diédrico

Cada autor, cada libro utiliza nomenclaturas diferentes para nombrar los elementos punto, línea y plano en el sistema diédrico. Aquí tenéis las correspondencias: Nomenclatura

Piezas para cortes

Unas cuantas piezas para practicar cortes, pueden ser cortes completos o semicortes:  Piezas

Cuadriláteros

Animaros a dibujar formas con cuadriláteros. También sirve un collage. ¡¡Venga, es divertido!!

Normalización

Ahora que empezamos el  segundo trimestre, también cambiamos de tema y para las dudas que surgen con los símbolos siguientes.... Aquí tenéis un esquema de su significado.
¡¡Es que no hay manera de que la gente unifique criterios..!!

Sistema Europeo y Americano